• Mengidentifikasi penggunaan kosakata umum dan khusus dalam berbagai bidang

• Mengidentifikasi objek berdasarkan kosakata yang digunakan dalam teks fiksi maupun nonfiksi

• Menyusun kembali informasi dari teks dalam bentuk ikhtisar atau bagan

• Mengidentifikasi informasi tersurat yang terdapat dalam teks

Kemampuan ini penting karena menjadi dasar dalam memahami bacaan secara sistematis.

2. Kompetensi Pemahaman Inferensial

Kompetensi ini menguji kemampuan siswa untuk menarik kesimpulan dari informasi yang terdapat dalam teks.

Subkompetensi yang diujikan meliputi:

• Menyimpulkan ide pokok dan gagasan pendukung dalam teks

• Mengidentifikasi amanat, tokoh, peristiwa, serta nilai-nilai yang terkandung dalam bacaan

• Menyimpulkan perubahan sederhana pada objek, karakter, atau latar dalam teks

• Menjelaskan makna ungkapan yang digunakan dalam teks

Pada bagian ini, siswa tidak hanya diminta memahami bacaan, tetapi juga menganalisis makna yang terkandung di dalamnya.

3. Kompetensi Evaluasi dan Apresiasi

Kompetensi ini mengukur kemampuan siswa dalam menilai isi teks secara kritis.

Subkompetensi yang diujikan antara lain:

• Menilai relevansi peristiwa dalam teks dengan kehidupan sehari-hari

• Menilai kesesuaian antarunsur atau antar informasi dalam teks

• Menyimpulkan respons emosional terhadap unsur dalam teks fiksi

Bagian ini mendorong siswa untuk menghubungkan bacaan dengan pengalaman atau pengetahuan pribadi.

Kisi-Kisi TKA SD 2026 Mata Pelajaran Matematika

Selain Bahasa Indonesia, mata pelajaran Matematika juga menjadi fokus utama dalam TKA SD 2026.

Materi Matematika dibagi ke dalam beberapa elemen utama, yaitu bilangan, geometri dan pengukuran, serta data.