Legislator Golkar Soroti Kesenjangan Fasilitas Digital Madrasah dan Sekolah Umum

Hetifah berharap kebijakan pemerataan fasilitas teknologi dapat memperkuat kualitas pembelajaran sekaligus membuka kesempatan yang lebih setara bagi seluruh peserta didik.

Hetifah Minta DPR Respons Ketimpangan Fasilitas Pendidikan

Selain meminta perhatian pemerintah, Hetifah menekankan peran DPR RI dalam merespons kesenjangan fasilitas pendidikan. Menurutnya, perbedaan dukungan antara madrasah dan sekolah umum perlu menjadi perhatian dalam pelaksanaan fungsi pengawasan maupun perumusan kebijakan.

Ia menilai kebijakan pendidikan harus memberikan perlakuan yang adil kepada seluruh satuan pendidikan. Pemerintah juga perlu memastikan percepatan transformasi digital tidak justru memperbesar perbedaan kualitas layanan pendidikan.

“Ini yang menurut saya harus direspons juga oleh DPR,” pungkas Hetifah.

Hetifah menilai penguatan fasilitas digital di madrasah merupakan bagian dari upaya mewujudkan sistem pendidikan yang adil dan inklusif. Karena itu, ia meminta persoalan kesenjangan fasilitas tersebut menjadi perhatian dalam penyusunan kebijakan pendidikan nasional.