TKA 2026 Dimulai, DPR: Jangan Sampai Siswa Stres dan Takut Gagal

“TKA seharusnya membantu kita memahami capaian pembelajaran siswa dan bagian mana yang masih perlu diperbaiki. Jangan sampai asesmen hanya berorientasi pada angka dan nilai, sementara proses belajar, perkembangan karakter, dan potensi anak justru terabaikan,” ujarnya.

Ia berharap pelaksanaan TKA berlangsung tertib dan objektif dengan tetap menghormati kondisi, kebutuhan, serta hak setiap peserta didik. Dengan demikian, hasil asesmen dapat memberikan gambaran capaian akademik sekaligus menjadi masukan bagi perbaikan proses pembelajaran secara berkelanjutan.